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学工处举办系列讲座为学生就业创业热身
2022-09-08 00:14
本文摘要:2014年,我校有本科毕业生6528人,人数创历史新记录。面对不利的低收入形势,我校学生理解低收入形势,控制低收入创业政策,调整低收入心理状态,理解企业用人标准,控制考镜采用的技术,提高低收入实力,为了成功实现低收入11月19日~26日,学生处就业指导中心邀请了许多资深企业人事经理、讲师和工作经验丰富的老师,在5楼的学术报告厅和阶梯教室举办了8个低收入创业系列讲座。

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2014年,我校有本科毕业生6528人,人数创历史新记录。面对不利的低收入形势,我校学生理解低收入形势,控制低收入创业政策,调整低收入心理状态,理解企业用人标准,控制考镜采用的技术,提高低收入实力,为了成功实现低收入11月19日~26日,学生处就业指导中心邀请了许多资深企业人事经理、讲师和工作经验丰富的老师,在5楼的学术报告厅和阶梯教室举办了8个低收入创业系列讲座。

讲座的内容包括考研、海外留学、公务员录像、企业人才需求、大学生创业、基础低收入和应征入伍、履历制作、兼职考试镜、兼职礼仪,与毕业生低收入落下自由选择和兼职考试镜技术等方面有关。HR经理说“企业的人才需求和员工选拔”企业需要什么样的人? 这些人怎么评选? 管理招聘的HR经理是最准确的。11月19日和20日晚,学校为南京殴帝科技股份有限公司人事行政主管吴晓东、苏美约国际技术贸易有限公司上级主管宋柔玥、江苏五星电器有限公司聘用经理李春萍和蓝火精英工厂的创始人、GCDF全球职业规划师潘业喜来学校提供两个特别指导报告吴晓东和宋董杰融合各自多年的工作经验,说明不同企业的人才需求类型和员工能力素质的排斥,让学生在学校期间加强社会实践,积累工作经验,培养团队合作能力、执行力和职业道德素质,使自己成为企业市场的需要李春萍社长从招聘官的角度出发,介绍了招聘官履历的基本要素和编制时的注意事项,以现场四年级履历为例,展开了细致的分析和评论。

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潘业喜老师重点说明了试镜中与面试官有效交流的技术,通过形象生动的肢体动作展示了试镜中应注意的细节,阐述了很多亲身经历的例子,让大家理解解读,加剧了印象。讲座上还有更多的低年级同学参加了。

一位同学听了讲座,回答说自己学到的目标更具体,在今后的自学生活中,不会大大扩展自己,成为不受企业欢迎的人才。有些毕业生需要提供履历,委托几个HR经理变更,有机会参加企业试镜。为了帮助2014年的毕业生理解打工礼仪,为了在打工或研修被实验者的试映中获得先机,11月26日下午,低收入中心向IPA国际注册高级礼仪训练师韩小芬在5楼2教室发表了主题“‘细节决定胜负——艾尔韩老师认为试镜礼仪包括不道德、服装、履历制作三个要素。

关于试镜,他提出,首先要有热情,其次要有认真的仪表,穿着可以根据被录用的职业自由选择的合适的服装。而且,她还从座位、站位、寒暄礼仪、亲手礼仪、邮件礼仪等方面明确阐述了职场礼仪,认为现场模板是日常生活中经常犯的不道德行为,是正确的姿势。

参加讲座的同学们纷纷受益,期待着与讲座需求相似的积极展开。学生结合自己的情况自由选择职业南北,为了让计划考研和会面的学生及时理解相关政策,提前具体目标,制定计划,为了达到更好的未来发展方向,11月19日和11月20日下午,低收入中心 张兴春主任融合多年的研究生招生经验,就“为什么要考研”和“如何报考”展开说明,重点理解2014年的研究生招生政策,就报考目标的确认、专业、导师和学校的自由选择等明确地提出中肯的建议最后,他希望报考的学生有坚强的毅力,克服困难,合理学习。朱剑刚院长作为杨家留学生围绕学术背景、学术计划和学术指导三个方面进行全面解析,说明本校和海外大学的跨学科教育交流项目、优秀本科生的国际交流项目情况,以申请人美国大学为例,申请人的程序、材料计划自由选择低收入还是创业已经成为一些学生的选择题。为了减少我校大学生对创业的理解,全面提高我校大学生的创造性创业意识和能力,唤起创业创造性,11月25日晚,学校学生处副处长兼任就业指导中心主任王锋,在5楼的2教室举行了“大学生创业”特别首先,王锋分析了大学生创业的最重要意义,说明了创业的三个因素,即机会、团队、资源和国家、地方希望和增进大学生创造性创业的政策。

讲座的最后,王锋播放了低收入中心为我校两名大学生创业者拍摄的宣传电影,希望大学生利用各种有利条件积极开展创造创业。为了让参加公务员考试的学生得到目标指导,11月25日下午,低收入中心邀请华图教育集团助理副社长、华东地区校长、江苏校长马一起在教五楼报告厅举办主题“公务员考试指导”的特别指导报告为了让毕业生更清楚地理解基层低收入,积极响应国家的声援,引导和希望基层低收入,11月26日晚,就业指导中心陈养彬老师讲解的“毕业生基层低收入和征兵”特别指导报告在5楼的4个教室陈老师列举了近三年全国、江苏省及本校毕业生人数迅速增加的情况,分析了当前大学毕业生低收入的严峻形势和增进大学生低收入的各不利因素。

他认为基层低收入岗位近年来已经受到很多毕业生的欢迎,也不利于毕业生未来的职业发展,他希望毕业生能大力调整低收入的心理状态,敢于接受选择,去基层茁壮地磨练。多年来,学校仍建议加强和完善大学生低收入创业指导服务体系,在就业指导者的业务培训、就业指导课的教育决策、就业指导信息化建设和就业指导活动的组织等方面采取措施,为我校大学生低收入创业指导服务这次活动是就业指导中心在完成本学期“职业发展和计划课”和“创业基础课”教育方面的有力补充,为了确保讲座的效果,低收入中心以往改变了各学院集中组织的学生拒绝听课的形式,很快另外,低收入中心在各讲座过程中发行问卷,及时理解学生讲座的组织、讲师和讲座效果的评价,收集学生的意见和建议,为今后的活动得到类似的参照。链接:南京林业大学官方微博http://e.weibo。

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